12 idei d Activități de a avea un Crăciun senzațional – Madymax

12 Idei de activitate pentru a avea un Crăciun senzațional

de către Josiane Caron Santha, terapeut ocupațional

Crăciun este un moment magic pentru mulți copii … și adulți! Dar ceea ce face această sărbătoare atât de extraordinară, dincolo de familie și daruri? Ați încetat vreodată să vă dați seama cât de mult sunt solicitate simțurile noastre în timpul perioadei de Crăciun și cât de mult sunt nerăbdători în fiecare an pentru a găsi muzică, mirosuri și alte senzații semnificative?

sezonul de vacanță este un context privilegiat atunci când acesta vine la învățarea de către și pe simțuri. Printr-o cunoaștere mai mare a simțurilor lor, copiii dezvoltă vocabularul senzorial care le permite …

  • pentru a se exprima pe diferitele senzații pe care le trăiesc .
  • Pentru a descrie senzațiile care își umple nevoile, aceștia apreciază mai puțin sau uneori chiar să le creeze de la anxietate.
  • pentru a solicita senzațiile care le ajută să se ocupe de emoțiile lor.

În acest an, de ce nu redescoperă Crăciunul prin intermediul tău Sense! Discutați cu sentimentele copiilor dvs. care îi stimulează simțurile la Crăciun: viziunea, mirosul, atingerea, gustul, auzul, precum și toate senzațiile care vin din corpul lor (foame, sete, emoții, temperatură, dorința de a urina, poziția corpului lor, sensul mișcării etc.).

  • face să observe ceea ce ochii lor pot vedea la Crăciun; Luminile, ornamentele, ghirlande, cadouri sub copac, hainele frumoase …
    • ceea ce urechile lor pot auzi la Crăciun; Muzică, cântece, clopote, hârtie de ambalare, bandă, plug atunci când ninsoare, conversații …
    • ceea ce nasul lor se poate simți la Crăciun; Mâncare, brad, lumânare, mirosurile particulare ale casei de rudenie, ale bisericii …
  • ceea ce limbajul lor poate gusta; O trestie de bomboane, o curcan, legume, condimente, prăjituri …
    • Această piele poate atinge Crăciunul? Acele copacului, spuma sub copac, îmbrățișările părinților lor …
  • face să-i descopere ceea ce pot simți corpurile lor când se mișcă. De exemplu, atunci când se alunecă pe o pantă, se întorc pe ei înșiși să se prăbușească înainte de a cădea în zăpadă, când un părinte îi ridică din brațe …
    • să nu mai vorbim de ce corpurile se pot simți înăuntru. Ele pot fi obosite sau pot avea frig. Inima lor poate bate mai repede. Poate că au foame sau sete sau simt nevoia de a merge la baie. În cele din urmă, ei vor simți mai multe emoții (bucurie să-și vadă verișorii, dezamăgind să nu fi avut un dar râvnit, jenă pentru a satisface mătușii și unchii, teama de tată-Crăciun, tristețea deja terminată …)

    Iată câteva termeni pentru a explora ca un joc:

    1. Tactil: Găsiți ceva: Sweet, Silosy, picant, chilot, moale, neted, granular, cald, rece, călduț, fibros, lână, dur, crocant, moale, lipicios, metalic, uscat, umed, umed, greu, ușor .. .

    2. Auditiv: Face un zgomot: puternic, moale, rapid, lent. Face sunetul: tragerea pisicilor, cookie-uri zdrobite, o mașină care intră în stradă, un pian …

    3. Visual: Găsiți ceva: lucios, strălucitor, întunecat, mare, roșu, pătrat, dungat …

    4. Gustative: are un gust ca … Închidem ochii și identificăm ceea ce punem în gura noastră (după promiterea de a vă face să gustați numai articolele iubite).

    5. Olfactory: miroase ca … Explorați plante, condimente, alimente, hârtie, haine, lemn, animale …

    Iată câteva idei ale unor mici jocuri senzoriale care vor stimula tinerii și bătrâni în timpul perioadei de vacanță :

    6. Trenul mirosului / gusturilor: o serie de cutii mici aranjate, alături, cum ar fi un tren, în care ați ascuns un obiect mirositor. La rândul său, avem un vagon și încercăm să ghicesc conținutul său numai de la miros. Jocul anterior este repetat cu alimente care trebuie identificate numai prin gust.


    7. Geantă de mână: umplem o pungă de obiecte familiare care sunt încercate să se identifice numai prin manipularea în interiorul sacului.

    8. Mâinile la aluat: luați o mică rețetă de cookie-uri de pâine de condimente. Faceți textura aluatului și a mirosurilor diferite în momentul amestecului de condimente.

    9. Steaua bradului: o recuperare a faimosului joc al coada de măgar.Un brad este atașat la perete. La rândul său, ochii legați cu ochii, participanții trebuie să facă competiția să lipsească steaua cea mai apropiată de copacul de sus. Provocarea poate fi mărită prin solicitarea persoanei să se întoarcă înainte de a se îndrepta spre copac.

    10. În întuneric: desfășoară activități de viață zilnică (îmbrăcăminte, periaj dinții, despachetează un cadou, mănâncă), dar ochi legați sau închis. Astfel, perfecționați-vă simțul atingerii, în funcție de semnificația poziției corpului în spațiu (propriocepția).

    11. Rețete: Distrează-te amestecând alimente bine-cunoscute și descoperi o varietate de noi arome de flawer decât altele. De exemplu, care este gustul produs dacă amestecăm sucul de portocale cu suc de struguri?

    12. Spuneți-mi cântecul dvs .: de la un cântec cunoscut, distrați-vă variind intonația și volumul unei propoziții la alta. Descoperiți variantele versiunii șoptite, versiunea shoutată, ascultarea splinterului, versiunea lustruită etc.

    No Responses

    Lasă un răspuns

    Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *